孩子抽多动症怎么治疗？

发布时间：2025-06-15 12:42:32 来源：2025-06-15 12:42:32

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孩子抽多动症怎么治疗？多动症是什么原因引起造成的？多动症有哪些症状表现？多动症有什么危害？多动症平时应该注意哪些方面？
一、孩子抽多动症怎么治疗：
1、行为干预：习惯逆转训练是核心行为疗法，让孩子识别抽动前兆并学习替代动作来减少发作。还可进行放松训练和正念练习，降低焦虑引发的抽动频率。一般轻度患者通过持续 3 - 6 个月的行为干预，症状会有改善。
2、药物治疗：对于中重度抽动的孩子，可使用多巴胺受体拮抗剂如硫必利、氟哌啶醇来调节神经递质。若孩子合并注意缺陷多动障碍，α2 肾上腺素能受体激动剂可乐定更为适用。用药需严格遵循医嘱，定期评估药物副作用，如嗜睡、体重增加等。
3、心理疏导：采用认知行为疗法帮助患儿应对病耻感，团体治疗可改善社交回避。沙盘游戏等表达性治疗适用于低龄儿童，能缓解因抽动导致的情绪障碍。心理干预一般每周 1 - 2 次，持续 12 周以上效果较好。
4、家庭支持：家长要避免过度关注孩子的抽动行为，为孩子建立规律作息和低应激环境。家庭治疗可改善亲子互动模式，减少批评性言语。研究显示，家庭支持度高的患儿症状缓解速度可提升 40%。
5、中医调理：可通过中药、针灸等方式进行调理。如肝风内动证常用天麻钩藤饮加减，脾虚痰扰证适用六君子汤。针灸取穴以百会、风池、太冲为主，配合耳穴压豆。中医综合方案一般需连续干预 3 个月，对部分难治性病例有一定效果。
二、多动症是什么原因引起造成的：
1、遗传因素：多动症具有较强的遗传倾向，研究表明，约 75% 的患者其直系亲属中有患多动症或其他精神类疾病的人。相关基因可能会影响神经递质（如多巴胺和去甲肾上腺素）的调节，进而导致大脑对注意力、行为控制等方面出现异常。
2、大脑功能异常：多动症患者大脑的前额叶皮层、基底核及杏仁核等区域可能存在结构或功能异常。这些区域与注意力调控、冲动控制和行为调节等功能密切相关，其异常会导致患者在这些方面的能力受损。
3、围产期因素：孕期或分娩期间的不良事件可能影响胎儿脑发育，增加患多动症的风险。如母体在孕期患有高血压、吸烟、酗酒，以及胎儿出现早产、缺氧等情况，都可能对胎儿的神经系统发育造成损害，从而引发多动症。
4、环境因素：重金属中毒（如铅中毒）、环境毒素暴露、食物添加剂、早期心理创伤等，都可能作为诱因或加重病情。例如，长期暴露在含铅量超标的环境中，可能会影响儿童大脑的正常发育，进而增加患多动症的可能性。
5、饮食和免疫反应：部分研究认为，食物过敏或某些食物添加剂可能引发敏感儿童的行为问题。比如，一些儿童可能对人工色素、防腐剂等食物添加剂敏感，摄入后可能出现注意力不集中、多动等症状，但这一观点尚需更多研究证据来证实。
三、多动症有哪些症状表现：
（一）注意缺陷：
1、注意力难以集中：听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。在活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。
2、心不在焉：在与成人交谈时心不在焉，似听非听。
3、回避长时间集中精力的任务：经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业，也不能按时完成这些作业或指定的其他任务。
4、丢三落四：平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。
（二）活动过多和冲动：
1、不安宁：经常显得很不安宁，小动作多，在座位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬，难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。
2、行事冲动：在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时兴趣行事，扰乱同伴的游戏，为此常与同伴发生打斗或纠纷。
3、话多插嘴：在任何场合说话特别多，在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，或不能耐心地排队等候。
4、情绪不稳定：情绪不稳定，容易过度兴奋，也容易因受挫折而情绪低沉或出现反抗和攻击性行为。
5、要求立即满足：要求必须立即满足，否则就哭闹、发脾气。
（三）学习困难：因为注意缺陷和多动症状影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩低于其智力所应该达到的水平。
（四）神经和精神的发育异常：
1、精细动作等发育较差：精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨也困难。
2、语言发育问题：少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差等问题。
（五）成人期的表现：
1、持续性活动过多：不能放松，不能坚持安静活动（如看电视、读报），经常处于活动状态，不活动则感到烦躁。
2、注意缺陷：在交谈时不能集中注意，注意力容易分散，难以集中精力在阅读资料或工作上，经常 “健忘”，丢失东西或忘记东西所放的地方，忘记事先的计划。
3、无条理性：在做工作、家务、作业时无计划、无条理性，经常不能完成工作，为图新鲜从一项事情转到另一项事情，在各种活动、解决问题、安排时间等方面无条理，无明确方向。
4、情绪不稳定：被他人评价为像 “青少年” 一样情绪容易变化，如从情绪正常很快发展到抑郁，或者高兴，甚至兴奋。描述自己经常为 “崩溃了”“烦恼”“不满”。
5、情绪暴发：突然发脾气，自己也为此感到可怕；容易被激惹或经常处于容易被激惹状态。这些情绪方面的问题影响到患者的人际交往。
6、情绪反应过度：对刺激的反应强度和持续时间上超出正常，过分抑郁、捉摸不定、焦虑和发怒。情绪的过度反应影响了处理问题的能力。在面对和处理问题时经常感到危机感，难以去应对，好与人争论。
7、冲动：轻者在未思考成熟前既发言、打断他人的谈话、无耐心、冲动性购物，重者相似于躁狂发作或反社会行人格障碍。不同程度的工作能力差，建立人际关系轻率而过快。反社会行为，如驾车兜风、在商场偷东西。参与活动或做事时图一时快乐而不顾及后果，如疯狂购物、愚蠢投资、危险驾驶等。
四、多动症平时应该注意哪些方面：
（一）饮食
1、选择健康食材：以清淡为主，多吃新鲜的蔬菜和水果、粗粮、牛奶、鸡蛋、海鲜、豆制品等富含蛋白质、卵磷脂、维生素和矿物质的食物。
2、避免某些食物：少吃油腻、生冷、辛辣、煎炸类食品、膨化食品。避免食用含铅、铝量高的食物，如皮蛋等，尽量不使用含铅餐具。减少食用含酪氨酸的食物。避免食用含各种添加剂（如香料、酒石酸、胡椒等）和色素的食物，如雪碧、可乐、奶油、蛋糕等。服药期间，避免吃海鲜、方便面等，不喝绿豆汤、含糖饮料，少吃糖和巧克力。
（二）作息：保持规律的作息，避免长时间熬夜，保证充足的睡眠时间，有利于改善症状。睡觉前可听轻音乐、用温水泡脚，睡前 15 分钟可喝热牛奶 200 毫升，关闭门窗，创造安静的睡眠环境。
（三）日常活动
1、避免不良刺激：防止感冒和过度疲劳，避免嘈杂的环境。少看电视，不玩游戏机和长时间玩电脑，不看惊险恐怖影视剧。避免参加剧烈的体育活动，如军训、长跑、竞技性体育比赛以及重体力劳动，以免造成意外伤害。
2、加强功能训练：可进行一些相关的注意力训练、语言行为思维训练。家长和老师要多体谅和关心患者，避免使用敏感语言直接指出孩子的多动症状，也不要简单、粗暴地对待孩子，更不能过分纵容。应多表扬其优点，及时表扬和鼓励他们的小进步，帮助他们树立自信心。
（四）社交：鼓励患者结识新朋友，主动交谈，态度要诚恳温和。多与他人进行沟通交流，有利于促进疾病的恢复。
（五）治疗管理：按时按量服药，减停药物应在医生的指导下进行。在患者服药期间，家长应遵循医嘱，并仔细观察做详细记录，将服药后的情况如实反馈给医生。
总结：孩子抽多动症怎么治疗？多动症是什么原因引起造成的？多动症有哪些症状表现？多动症有什么危害？多动症平时应该注意哪些方面？以上就是详细介绍。

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